10月27日下午，琅岐实验小学举办了“如何提高教学的有效性”教学大讨论活动。活动由江雪英副校长主持。陈飞校长、陈彩旭副校长、教导处正、副主任、各教研组长、备课组长及课题实验教师共30余人参加了活动。大家在轻松、活跃的氛围中交流了对教学有效性的思考。1个半小时热烈而有序的讨论使全体与会教师感到受益匪浅。
    会上，教研组长带头发言，他们立足本学科角度发表了对有效教学的认识及实践的点滴收获。其他与会教师紧接话题，纷纷畅言。大家围绕“如何提高教学的有效性”这一主题，就课前预习、教学预设、课堂实施与评价、学困生辅导等几方面展开研讨，畅谈了各自的教学感受。思想在碰撞中得到提升，经验在交流中得到推广。与会老师们认识到：要提高教学的有效性，应从提高自己的文化与专业素养开始，主要做好开“源”节“流”工作：开“源”，即在备课研究上要花气力，在课堂上要激活学生原先的经验，加强学生的学习体验；节“流”，即有效发挥教师的主导作用，精心设计，优化课堂教学结构。最后陈飞校长作了总结，他指出：我们开展“如何提高教学的有效性”教学大讨论活动，意在探索一条轻负优质的教改之路，这应该是我们每位教师永恒的追求。
    如果说一抹茶香留存齿唇间的话，那么教学有效性的一番争鸣留给与会教师的就是一串串久久的思考，我们期待着：风乍起，吹起一池春水。